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  • Suite aux annonces par voie de presse de la mise en place d’un statut pour les directeurs et les directrices d’école, le SNUipp-FSU s’adresse solennellement au ministre pour ouvrir les discussions prévues dans l’agenda social sur le sujet. Car s’il y a urgence à améliorer la situation de la direction de l’école personne ne pourra croire que l’adjonction d’un statut hiérarchique peut constituer l’alpha et l’oméga des réponses à apporter.


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  • Un an après la réforme de la formation des enseignants spécialisés, onze organisations syndicales et associatives, dont le SNUipp-FSU, s’inquiètent d’une possible disparition de l’adaptation scolaire et notamment des Rased. Elles formulent une série de demandes sur l’organisation du CAPPEI, que soient réaffirmées les missions des maîtres G et E, et que soit assurée la présence des réseaux partout sur les territoires.


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  • Le Jeudi 8 Novembre s’est tenu le CDEN de rentrée à la préfecture de l’Isère. Le bilan de rentrée (1er et second degré collège) a été exposé par la DASEN, en l’absence du préfet représenté par son secrétaire général.


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  • La présentation par les services du ministère de l’Éducation nationale d’un projet de texte modifiant en profondeur les règles du mouvement suscite la colère des syndicats.


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  • Nous vous convions à une réunion d’information syndicale au mois de novembre. Il est indispensable de nous rencontrer pour parler des difficultés de notre métier et rechercher des solutions collectives pour défendre notre attachement aux services publics.


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  • Un article complet et précis du SNUipp42 qui résume le fonctionnement actuel et le projet du gouvernement. Ce projet doit être finalisé en janvier 2019, soyons attentifs et impliqués !


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  • Par centaines les témoignages ont afflué sur les évaluations CP et CE1 à l’adresse mail créée par le SNUipp-FSU. Enseignantes et enseignants disent leur désarroi face à ces tests imposés, le stress de leurs élèves et les aberrations des saisies. Le SNUipp continue de s’interroger sur les finalités réelles. Il demande au ministre un bilan "sincère et transparent" et appelle les personnels à ne pas saisir les réponses dans ces conditions.


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  • L’école inclusive, l’école pour tous ? En collaboration avec une équipe de chercheurs, le SNUipp réalisent 2 enquêtes, l’une auprès des enseignants et l’autres auprès des AESH.


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  • Le colloque national du SNUipp-FSU "Enseigner : un métier d’exécutant ou de concepteur ? Quels savoirs et quelles pratiques pour démocratiser l’école ?" se tiendra les 27 et 28 novembre à la Bourse du travail de Paris avec Philippe Meirieu, Roland Goigoux, Dominique Cau-Bareille, ainsi que des tables rondes enseignantes et des ateliers du GFEN. Inscriptions en ligne ici..


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  • Dorénavant, le temps partiel doit redevenir accessible quelle que soit la fonction occupée. C’est une belle victoire du SNUipp-FSU 38, au service de tous les collègues concerné.e.s !!!


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  • Le SNUipp-FSU réclame une réelle prise en compte de la santé des personnels

    C’était quand votre dernière visite médicale ? Le SNUipp avec les syndicats de la FSU lance une grande campagne pour réclamer une médecine de prévention de qualité, au service des enseignants et de leurs élèves.


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  • Recevoir des informations concernant la syndicalisation


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  • Le KISAITOU, KESAKO ??? L’outil indispensable de chaque enseignant du premier degré…


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